六一特辑：我在学生时代从来没有当过“三好学生”，只有一次无限接近

 

在我从小学到高中毕业的学生生涯中，我从来没有得到过“三好学生”荣誉称号，不仅有学习成绩，还有……，不过我也有一次无限接近过这个荣誉称号。

在小学的生涯里，班里的”三好学生“永远被老师家的一个孩子占据着，据说有了这个称号可以选择更好的”小升初“学校，或者能够得到更多的什么，这个我真不知道。那个时候根本没想过这个称号后面有那么多的故事，而我每天想的只是去爬山，去操场上疯跑……

初中，班里出现了一个特别优秀的女生，成绩总是排在第一，于是三好学生当仁不让的落在她的头上，但我也从来没有想过这件事，或者暗下决心一定要当“三好学生”。当时因为分班和老师责任问题，把我的班级变成了“差班”，在这场几乎贯穿整个初中的大风大浪的“运动”中，要不是天上掉下来一位实习老师扭转了差班局面，我也幸运的努力了几个月，作为班上的六分之一考上了重点高中，现在的我可能都不会坐在这里写这篇文字。至于能否获得“三好学生”，那都是锦上添花，能继续念书已经非常幸运了，我能在意那个“称号”吗？

我也是刚刚过了重点中学的分数线进去的，所以“底子”也不是那么好，高中第一年的“三好学生”肯定不会有我的份。转折点在第二年，就是我标题上写的无限接近“三好学生”的那一次。

一个下午，班主任老师进来说，现在我们评选三好学生。我不知道为什么前任班主任给我弄到了最后一排的（这个还有更精彩的故事，先不写了），我想这个事还能有我吗？趴在桌子上无所事事，和同桌挤眉弄眼。老师在黑板上写了8个人的名字，我同桌把我打起来，说，你成绩那么好呢？还是候选人呢。我当时也有点晕，我的成绩能排前十了？我从来不很清楚我的成绩在班上如何，因为有的学科成绩高，有的学科成绩低，于是振作精神看看啥情况。

老师说，分数线是学校定的，现在全班达到三好学生总分分数线的有这么8位同学（具体记不清了，不是8个就是10个），这些是候选人。然后老师又说，三好学生嘛，附加的体育分数要达标，现在我们要把体育分数不达标的人员划掉，每次划掉一个人的时候，整个班级都“哇”一下，我真的没看错，当老师逐一划去体育不合格的同学时候，黑板上只保留了两个人的名字，同学G和我。

然后老师又说，三好学生，不能有不及格的科目，然后把我的名字划掉了，留下的一位就是”三好学生“了，当我的名字被划掉的时候，全班都“哇”了好几次。

我虽然对是否得到“三好学生”无所谓，但肯定是心服口服，因为我政治课分数只有40分。我的不及格，也是我自找的，直到现在，我也不信唯物主义，我也不喜欢学政治课，并且当年还在课堂上”挑战“过任课老师。

这是我在整个学生生涯中最接近”三好学生“的一次了，吹个牛，好比有奥斯卡提名，没有获奖的那一个，虽然我没有得到这个称号，但也全校闻名了一次，是全年级唯一一个总分达标，还有不及格科目的学生。那次也可能是我总成绩最好的一次，因为我被老师弄到了最后一排，后面的学习成绩也下降了很多。

写下来就是为了记录，以后就忘记了。

我在高中二年级还做过一次可以称为我一生荣耀的事，但学校并没有给我“优秀”的荣誉，不过也让我深刻认识到这个社会的运行模式。这个明年六一再写了。